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第481章 改变教学方法（第3页）

&esp;&esp;最“倒霉”的是孩子们，中午休息时间都没有了，被老师拿来评讲题目。

&esp;&esp;林非凡最近数次想利用中午的时间去班级评讲几个题目，但每次都没有成功。

&esp;&esp;因为，去晚了一点，三个班级的讲台上，已有其他科目的老师在讲课。

&esp;&esp;2000年快到了，千年虫带来的忧虑遍布世界各地，但丝毫没有影响到镜湖中学，这里秩序井然，老师们全身心投入教书，学生们在严格的管理下奋力拼搏。

&esp;&esp;……

&esp;&esp;毕业班第四节晚自习。

&esp;&esp;初三（一）班教室里静悄悄的，李敏瑶眉头紧锁，在草稿纸上飞快地演算着，即将攻克下一道数学难题。

&esp;&esp;王佳欣脸上带着笑容，正在写一篇得心应手的半命题作文。

&esp;&esp;姚晓东拿着一本物理竞赛辅导书，傻傻地笑了，看得津津有味。

&esp;&esp;连学习成绩很不好的马涛涛，也在认真地抄写着英语单词。

&esp;&esp;坐在讲桌边的江依丹，微皱眉头，正在认真地批改着语文试卷。

&esp;&esp;而初三（二）班的教室里，气氛异常热烈，林非凡出了一道中考压轴大题给同学们做，已进入讨论阶段。

&esp;&esp;最近林非凡略微改变了一下教学方法。

&esp;&esp;以前，碰上这样难度很大的题目，总是精评细讲，学生虽然听得很认真，当时也确实听懂了，但下次碰上同类型的题目时，错误率还是很高的。

&esp;&esp;林非凡仔细分析了原因，认为还是训练太少了。

&esp;&esp;很多东西，听着看着好像已经会了，但真正做起来，又是另一码事情。

&esp;&esp;提前在办公室里，把压轴大题抄写在小黑板上，来到教室后，再把小黑板挂在大黑板上面一根大洋钉上，这样可以节省在课堂上抄写题目的时间。

&esp;&esp;现在，林非凡并不急于评讲试题，而先是引导同学们仔细审题，然后独自理清思路，找出解题的方法。

&esp;&esp;再进行讨论，看看自己的方法和其他同学的方法是否相同。

&esp;&esp;完全不会做题的，赶紧找同学询问解题方法。

&esp;&esp;若不懂，必须要找懂的同学帮忙解决问题。

&esp;&esp;前后左右没有懂这道题的，就可以离开座位，找远一些位置会解决这道题的同学帮忙。

&esp;&esp;在教室里，为了讨论问题，你爱往哪儿跑，就往哪儿跑。

&esp;&esp;当然，也可以跟老师讨论。

&esp;&esp;审题五分钟，讨论八分钟，然后再叫八位同学上黑板做这道压轴大题，前面黑板四人，后面黑板四人。

&esp;&esp;其他同学，拿出草稿纸，独立完成试题。

&esp;&esp;这次，林非凡找了八个成绩中等及偏下的同学上黑板解答问题。

&esp;&esp;刘明峰和刁朗朗两人也上黑板了，他们俩在林老师的教育下，学习态度很端正，树立了目标与梦想，经过一年多的努力，成绩有了很大的起色，现在已具备考取普通高中的水平。

&esp;&esp;今天的压轴大题有些刁钻，难度确实很大，像刘明峰和刁朗朗这样成绩属于中等档次的学生，仅凭独立思考，是很难正确完成的。

&esp;&esp;林非凡仔细观察着刘明峰和刁朗朗的解题过程，微笑着点点头，十分满意。

&esp;&esp;八分钟的讨论时间，对这样成绩不理想的同学起到了很大的作用，他们在成绩优秀同学的帮助下，找到了解题思路，顺利解答了题目。

&esp;&esp;接下来，通过举手征招八名同学，上黑板把前八位同学做的题目用红色粉笔批改出来，批改过程要详细，小错误大错误都要订正。

&esp;&esp;最后一个阶段，林老师出场了，对解答过程中的精彩亮点进行表扬，对一些小瑕疵进行纠正，对此类型题目的解答方法与技巧进行分析与总结，并出一道同类型的题目作为课堂作业。

&esp;&esp;……

&esp;&esp;十二中旬，林非凡获得直接参加全省物理优质课大赛的资格。

&esp;&esp;去年林非凡获得了全县物理优质课大赛第一名，顺利获得参加全省物理优质课大赛的资格，却没有成行。

&esp;&esp;因为刚好那阵子，林非凡以莫须有的罪名遭受处分，被降级调往镜湖小学。

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