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可这一群人中，却不包括另一位教洋文的缪老师，先前秦校长一连夸了白瑾璎两句，他就隐隐有些不服气了：同样是洋文老师，说白老师怎样好，却又不提我，可不是狠狠让我下不来台吗？

同时心里也在气恼，暗骂三班那群蠢货，平时教给他们的知识也不知学到了哪里，还说是个先进班呢，竟然连四班都没有考过，白白让他这个当老师的脸上无光！

缪昌平看着自己记下的洋文平均分，恨得太阳穴都在突突直跳，觉得前三个班级的分数不够高，后三个班级的分数又太高，最好把后三个分数各匀十分给前三个，那样才舒心漂亮。

他一味在妄想里找点安慰，目光落到六班的分数时，像被打了一针强心剂似的精神一振，故作惊讶道：“六班这次竟考得这样好？白老师，不是我多心，是不是忘了把那三个混世魔王的分数算进去了？”

那三个混不吝，次次都是交一张白卷了事，凭白拉低多少分！从前他带着六班的时候，就从不将那三人算入总分。

他提出一句质疑，白瑾璎还没反应过来呢，任教数学的吴老师倒先抢答了，道：“小缪啊，你这回可是小瞧我们六班了，孙立学和梁小山不必去提，徐克行同学如今可是发奋向学了呀。就我知道的，他这次的洋文就考了班里的第一，先前拿了演讲比赛末等奖的，也是他哩！”

因为同教六班的缘故，吴老师颇有与有荣焉之感，再加上向来看不惯缪老师的做派，于是那荣誉里又透出些得意来，对白瑾璎道：“本来那三个人是从不用心读书的，故而我们算平均分时，都会剔除他们再算一次，方便比较其他学生的情况。我看白老师你一向很老实，大概都不知道吧？”

他是个数学家，碰到数字问题便有些手痒，干脆向白瑾璎问了孙立学和梁小山的分数，直接拿起笔算起来，道：“啊呀，把那两人一剔除，六班的平均分和三班也只差一分了！小缪，你可要当心了！”

再看缪昌平，铁青着脸色，竟是连个笑脸也扮不出来了。

第53章第53章好的珍珠拿到市面上，人……

话说缪昌平被吴老师当众撅了一句，那脸色青一阵红一阵，到底没有忍住，冷哼一声道：“吴老师这样说，是质疑我教的不好了？”

他心里那一股酸气直往上窜，干脆公开了宣布道：“只是你这一句质疑，我是绝不领受的。成绩这样东西，本来也是有起有落，对比我这三个班级的前几次考试，从没有过明显下滑的情况，总归稳定得很好。何况先进班本身成绩就不低，可以上升的空间，也就小了。”

他兀自义正严词地一番辩论，不光是吴老师，在座几个老教师的心里都很不满。

本来嘛，不过就是一句调侃罢了，走出了办公室的大门，谁也不会放在心上的。平时各科老师看他年纪轻，性格激进一点，许多地方便都让一让他了；偏偏这缪老师的心眼比针尖还要小，不过说他一句，对着比自己资历深的吴老师，都敢摆出“宣战”的架势，那还得了？

吴老师也是个直肠子，本意并不想和他吵架的，也被他驳得很不痛快，说：“你哪只耳朵听到我在质疑你？只是班级是你先挑的，你把三个先进班挑走了，现在又嫌人家进步空间小，不够显示你的才干，这有点不厚道吧？”

心想：难听的话我还没说哩，等我再去敦促敦促白老师，让她的后进班给这姓缪的先进班来个“倒挂”，那才叫好看！

缪昌平当然也知道自己挑班级的事做得不地道，一时间锯嘴葫芦似的没有话说，这便给了秦校长插话的空隙。她是很干脆的为人，最不耐烦听别人扯皮吵架，只觉得苍蝇似的绕在耳朵边嗡嗡乱叫，听着头疼。

当下拿自来水笔的笔头“笃笃”敲了两下桌面，拧着眉头道：“行了，没人质疑谁教得不好，只是人家确实教得好的，我们也要承认。”

校长的话，本来也最有分量，又秦女士身上自有一种不怒自威的气势，讲话公道，并没有明褒暗贬的意味，这就更给她增加了一重威信。连缪昌平这样小肚鸡肠的人，也没处可以抬杠。

秦女士见四下里的硝烟熄灭了，这才重新放缓了神态，道：“考试的事先放一边，我还有一件事要通知大家。孙老师因为孩子要做一个小手术的缘故，请了三个月的长假，正好教育部新派下一位教务秘书，本人的数学很不坏，可以兼任她的职务，人应当已经到了，我这就把他叫进来吧。”

原本因缪老师与吴老师之间剑拔弩张的气氛，白瑾璎正提心吊胆地闭着一口气呢，这下总算可以松缓一下。不料刚透了口气的工夫，便看见秦校长领了一位年轻的先生进来，再见到那一张脸，又翻搅起许多回忆。

白瑾璎对程佩生的印象其实并不深切，只是和父亲曾经谈及过的男同学，除了他，再没有别人了。于是看见他，便想起父亲，那颗心又是沉甸甸的了。

在程佩生一边，却是一眼就认出了白瑾璎，穿一身烟青色旗袍，领口的纽扣是掐了银丝的蝴蝶扣，将人衬得素静的同时又不失精巧。她和从前几乎没什么变化，大概因为家中变故的原因，反倒多添了一分沉着忧郁的情态，但凡眉头轻轻一拧，便要显得楚楚可怜了。

他原本就是求爱失败的一方，早前父亲又遭革职，虽说现在也在一家公司任财务经理，但到底比不上当官的时候了。本来对白瑾璎已不抱希望，可想一想白总长同样是意外身故，偏偏那么巧，他二人又在任教的中学里重逢了，出于同病相怜之感，竟又生出一点微薄的希望来。

程佩生倒没有什么大动作，只在秦校长介绍他的时候，不露声色地望着白瑾璎微笑，料想会议结束之后，她总要来找自己寒暄叙旧的。

不料散会之后，白瑾璎只冲他点了点头以示问候，便追上另一个老师说话去了。

白瑾璎急着要找吴老师道一声谢，在她看来，吴老师之所以会调侃缪昌平那一句，无非想为自己出个头罢了，是以刚才气氛紧张时，她心里是又怕又过意不去。

追上去道：“吴老师，我知道您一向很帮着我说话，多谢你。只是为了我和别人闹矛盾，那实在是犯不上。”

吴老师仍是气咻咻的样子，显然是余怒未消，却对她摆手道：“你看，你总爱把责任往自己身上揽，我是早看那姓缪的不顺眼了，并不单单为了帮你。”重重哼了一声，“一个大男人，气量那样小！”

吴老师骂过一句，出了气也就算了，想不到这件事还远不到翻篇的时候。

究其原因，大概这世上多数的父母都不能免俗，但凡考试了，就爱打听别家孩子的分数；设若自家孩子考得好了，又忍不住要炫耀嘚瑟两句。一来二去，先进班的洋文成绩险些被后进班赶超的事，也就暴露了。

先进班的家长当然大为不满：我一个好孩子送去学校，怎么反倒没有长进？要知道读书这东西，是不进则退呀！你要说第三中学没有好的老师吗？那怎么后进班的学生们个个都跟开了窍似的呢？那就是学校故意要把差的老师分给先进班了，这凭什么？不是要把我好好一个孩子荒废掉么！

另一边，后进班的家长也是绷紧了一根弦：话不能这样说，我这孩子底子虽差一些，并不是不可救药呀！你瞧，这不是能考得好么？怎么后进班的孩子就不配有好的老师来教吗？横竖这一位老师是开学就分派好的，落子无悔，可不兴中途调换的！

于是短短两天，已有十来位家长来过教务处了，诉苦的有之，感谢的亦有之，话里话外无非想要霸占住白瑾璎这个好老师罢了。

程佩生刚一调任就遇上这样一桩纠纷，他倒也不急不躁，了解过各方的诉求后，约了两位洋文老师并秦校长一起来商量解决的对策。

白瑾璎起初还不知道是怎么一回事呢，心想：我教书的成果不坏，总不能是约谈来批评我的吧？这一天便和往常一样坐了公车来上班，还没走进校门，就被从旁横穿出来的一位太太亲热地挽住了手臂。

家长们听说了学校要商议一个结果，个个翘首以盼。其中不乏对孩子的教育格外上心的，一早便蹲守在学校门口，想要抢一个先机，拉住那位白老师好好谈一谈，以动摇她的决定。

这位太太就是在此之列了。

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